Lors d’une journée idéale, je passerais probablement trois heures d’affilée dans mon bureau, sans interruption, ce qui n’est jamais le cas. En général, quelqu’un a besoin de quelque chose ou quelqu’un qui doit être remplacé pendant 15 minutes. Donc, c’est généralement beaucoup de travail très interrompu. Je serais au bureau pendant trois heures par jour, et davantage sur le terrain pour les cinq autres heures de ma journée de huit heures, simplement à superviser et à soutenir les éducatrices si elles ont des questions ou des besoins ou quoi que ce soit du genre. Je préférerais être par terre avec les enfants, mais je trouve que le travail de bureau prend beaucoup de mon temps, surtout quand il est constamment interrompu.

L’idéal est vraiment que ce soit sécuritaire et accueillant, avec des employées qui se lève le matin et a envie de venir travailler. Quand elles disent « Nous allons passer une excellente journée. Je vais passer une excellente journée aujourd’hui, » parce que l’endroit où elles vont est accueillant, chaleureux, attrayant, propre et sécuritaire.

...d’avoir un peu moins de paperasse à remplir. Mais, pour moi, une journée idéale, ce serait d’être sur le terrain, vraiment avec mes éducatrices, puis avec les enfants... to be on the floor, really with my educators, then with the children…

Notre vision d’être un CPE idéal est d’être reconnu comme des professionnelles par l’arrondissement scolaire, d’être solidifié et de faire partie de la même équipe. Nous voulons être actifs dans les décisions que les écoles prennent, comme les fermetures de dernière minute. C’est beaucoup de fermetures de dernière minute. Vous devez toujours trouver qui viendra travailler le matin pour couvrir la garderie scolaire.

Je vois vraiment mon rôle comme celui de savoir comment je peux aider l’employée ou comment je peux m’assurer que l’employée a tout ce dont elle a besoin pour faire son travail. C’est vraiment mon travail, c’est de m’assurer que les employées ont tout ce dont elles ont besoin du point de vue de l’équipement, des ressources, qu’elles ont des enfants, qu’elles ont des renseignements sur les enfants, un contact avec mes parents. Alors c’est vraiment ma journée idéale, où je peux accompagner mes employées dans leur travail.

Ma journée de travail idéale me permettrait honnêtement de consacrer plus de temps en classe, à moins que les éducatrices ne soient absentes ou aient besoin que je les remplace. Vraiment, je n’ai qu’environ cette première heure ou deux heures pour observer ce qui se passe et obtenir des retours en direct sur le fonctionnement de ce centre.